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　　拉曼大学是马来西亚最著名的高等学府之一，也是马来西亚第一所由华人创办的大学，其由马来西亚最大华人政党马来西亚华人公会主办，并得到了华人组织、团体的广泛支持和赞助。

　　拉曼大学创校校长黄丽绥博士曾就读于吉隆坡坤成女校，受时任校长林宝权的影响颇深。林宝权一生的经历颇富传奇色彩，是当时中国教育事业跌宕中发展的一个缩影。1940年，林宝权被聘为中山大学师范学院教授，并于民国32年（公元1943年）4月担任省立执信女子中学校长。她在乐昌县城河南水建校，以一间庙宇作办公室兼教职工宿舍，以木板作墙、树皮作屋顶，盖起6间课室。全校学生初为30余人，后增加到200多人，从初一到高三，共6个年级。民国33年（公元1944年）底，日军逼近乐昌，林宝权率师生向仁化县方向负重攀山逃难。翌年2月，途经一座高山，她安排大部分师生隐蔽于山上，自己带领老弱病残到马安江村的一座小庙，未及歇息，日军已闯入村子。她临危不惧，巧妙地将大家隐蔽，逃过了劫难，最后终于安全抵达仁化县。

此两张明信片是画家邱代明的作品，画的就是他的太太林宝权。两人在留法期间相识相恋，回国后在上海完婚。1939年，日机狂轰滥炸，邱代明不幸罹难。目前邱代明留世作品不超过十张，十分宝贵。

　　日本投降后，林宝权带领全部师生回到广州，重新与子女团聚的家长，将标有“救命恩人”四字的锦旗赠送她。林宝权迅速转入复校工作，维修校舍，拓班招生，学校很快走上正轨。林宝权担任校长期间，执信女中校风勤朴，学生全部寄宿，一律穿白衫黑裙、剪短发、不化妆，学习成绩在全市中学中名列前茅。

　　林宝权也将这份严谨朴实的校风带到了坤成女校。1953年3月，应马来亚华侨之请，林宝权任吉隆坡坤成女校校长，前后共8年，将坤成女校建成为拥有90余个班、400多名学生的吉隆坡女子最高学府，培养出众多社会各界精英人才。

　　本文选取《坤成百年回忆录》中的部分内容，以拉曼大学创校校长黄丽绥的视角，重现其在坤成女校学习生活的点点滴滴，借此进一步了解林宝权校长的教育思想和高尚品格。

　　拉曼大学退休创校校长丹斯里拿督黄丽绥博士是坤成校友，提起坤成的学生生涯感慨良深；她在教育界广受推崇与爱戴，这份精神这份情感，不多不少是受到坤成当年的校长林宝权博士的影响，追溯起来，又是一个令人动容的故事……

图为拉曼大学。

　　黄丽绥博土被公认为现代华裔女性最有最杰出表现的其中一位，甚至，她亦是大马第一位女性大学校长，同时也是第一位受封丹斯里头衔的华裔女性，这一点，不但是女性的骄傲，亦同时是坤成的骄傲。黄丽绥在教育界备受推崇与爱戴，这一切，虽然不能完全归功于坤成，但黄丽绥本身也认同，若当年不是在坤成接受6年教育，奠下她日后优秀的学识和人格，相信也成就不了今天的她。“建房子要打好基础，我在坤成6年的学习生涯就像为房子打好基础一样。我记得求学时林宝权校长很关心学生，而后来我当上校长，也继承了她关爱学生的思想与态度。”

　　提起以下这则故事，让人颇为感动，让我们看到某种思想和待人处事态度如何影响其他人。故事是这样的：中学时期的黄丽绥书法了得，写得一手好字，某日，林宝权校长带来一本字帖送给黄丽绥，并鼓励她说：“你的毛笔字写得很好，要注意在书法上多加钻研。”虽然只是简短的一句括，但却激励了黄丽绥，让她感觉暖暖的，“她可是一校之长，不是我的班主任或华文老师，怎可能知道我的毛笔字写得好呢？我相信，这就是出自一位校长对学生的关爱。”而在后来，当黄丽绥当上了拉曼学院院长和拉曼大学校长，亦将这份爱的力量扩散无数倍，在拉曼学生身上萌芽发酵。

　　把爱扩散无数倍

　　“有一位目前在社会上表现杰出的拉曼毕业生，有一天走过来跟我打招呼，他问我是否记得他，还说我曾经帮助过他。”原来，这学生当年家境贫困，黄丽绥曾亲自为他申请李氏基金，并安排他教孩子弹奏吉他，把吉他学费用来缴交拉曼学费。虽然这只是一则小故事，但却深入浅出地告诉我们，原来“力量”这回事，可以如此神奇，而黄丽绥贵为一校之长，也确确实实办到了。

　　黄丽绥在1952年进入坤成，在陆佑大洋楼上课，她印象中学校环境清幽，通往学校的道路雨旁都种满了果树，每当水果季节来临，红毛丹、山竹结实累累，她和同学就会相约采摘水果。“我天生属于活泼好动型，记得当的是由另一名同学爬树采水果，我则在树下负责捡拾，过后大家一起分享。这一段回忆最美好，但离现在已经很远啦。”言下之意，是无限的回忆与不舍。

图为坤成中学现貌。

　　师生之间零距离

　　坤成校风严谨，令学生对老师敬而生畏，但在黄丽绥心中，坤成老师一点也不可怕，而且还和蔼可亲。良骏需要遇上伯乐才能发挥才华，黄丽绥也因为遇上伯乐，才能一日千里，成为城中的一颗星。“我就是不明白为何很多学生都说坤成老师严格、古板。我个人就认为坤成老师和学生很亲密，师生之间零距离。”黄丽绥最敬佩的人是林宝权校长，虽然她看起来蛮严肃的，但却超级关心学生；黄丽绥毕业时成绩非常好，被林校长邀请回到母校教初中，甚至林校长还提议保送她到南大去深造。此外，还有两位老师即张聊圣老节和黄剑平老师让黄丽绥印象深刻，前者教导化学及代数，教学生动，引发日后黄丽绥对化学和代数的兴趣；后者则是教几何并担任训育主任，她的教学方式有别于一般，奠定了黄丽绥的基础。

　　中学时期爱搞怪

　　黄丽绥由于成绩优秀，受到许多老师的喜爱，但黄丽绥不认为自己是木讷的学生，反之，她爱作古作怪，求学生涯趣事连篇。有一回历史考试，由于对这一科不感兴趣细而衍生不耐烦的心理，结果黄丽绥竟然在作答时，以6种不同的字体来回答6道试题，最后问题终于来了。“老师在2、3个星期后把我叫到办公室，拿起同一份考卷叫我再考，我还好记性不差，—一作答完毕。我纳闷的是，如果老师怀疑我，为何不直接问我为何在试卷上写出6种不同的字体，而是叫我重考呢?老师的心理很奇怪呢。”此外，也由于对几何的喜受，往往只需要后5个考题中回答4个考题的几何考拭，黄丽绥就一口气回答5题，别人最多考100分，黄丽绥一考就考125分，令人傻了眼。

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　　（注：部分图片来源于网络，由南粤古驿道网补入。）

　　（本文由阿瑞推荐，原文刊登于《光明日报》，南粤古驿道网采编整理。如涉及版权等问题，请与南粤古驿道网联系。）